“十四五”期间，北京市将畅通城乡一体配置渠道，引导优秀人才向乡村学校流动。《北京市落实〈教育部等六部门关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见〉的工作方案》近日发布。方案明确，本市将完善交流轮岗机制，调整优化乡村学校教师高级职称比例；每年招聘400余名紧缺学科乡村教师，重点涵盖体美劳等学科。

　　本市将健全区域内交流轮岗机制。教育行政部门依据核定的教职工编制总额、岗位总量和岗位结构比例，考虑教育教学实际需要，按照各学区（教育集团）内各级各类学校数量、在校生规模、班额、师资结构、承担教育教学改革和任务需要等情况，将编制统筹具体分配到各学校。为促进城乡一体化流动，本市还将采取定期交流、跨校竞聘、学区一体化管理、集团化办学、学校联盟、对口支援、乡镇中心学校教师走教、“管理团队+骨干教师”组团输出等多种途径和方式，重点引导城镇优秀校长和骨干教师向乡村学校流动；统筹安排乡镇中心学校和所辖村小、教学点教师交流任教。城镇学校要专设岗位，接受乡村教师入校交流锻炼。

　　乡村学校教师将通过多种形式配齐。本市将持续实施《北京市乡村教师特岗计划（2021—2025年）》，每年面向北京地区普通高等学校的本科及以上学历毕业生、京外省级师范类普通高等学校的本科学历师范专业毕业生、京外普通高等学校的硕士研究生及以上学历毕业生招聘400余名紧缺学科乡村教师，重点招聘音乐、体育、美育、历史、地理、政治、生物、劳动教育、心理健康教育和特殊教育等紧缺学科教师，其中，非师范毕业生到乡村学校任教满5年后，区教委给予4万元一次性补助。

　　此外，本市还将深化教师职称评价制度改革，调整优化中小学中高级岗位结构比例，按照城乡统一标准设置高级专业技术岗位比例，并核定到每一所乡村学校。乡村教师待遇保障机制也将完善，健全绩效工资激励，绩效工资分配向一线教师、骨干教师、班主任、特殊教育、承担课后服务及教育综合改革等任务的教师倾斜。