习近平总书记在党的二十大报告中指出：“全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。”新时代大学生思想政治教育要深入学习贯彻党的二十大精神，从全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的战略高度，从引导青年大学生在全面建设社会主义现代化国家中贡献青春力量的全局考虑，遵循思想政治工作、教书育人和学生成长的规律，因事而化、因时而进、因势而新地解决好“培养什么人”问题，为培养“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”做好工作。大学生思想政治教育是高校落实立德树人根本任务的主要载体，在“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”过程中发挥无可替代的主渠道和主阵地作用，这一作用的发挥需要在加快构建高校思想政治工作体系、不断完善三全育人机制的过程中，处理好全面和重点、广泛和聚焦的关系，既要全员聚力、全过程整合、全方位协同，又要在核心和要隘处主动作为、用好办法、求得实效，要求我们密切结合青年大学生思想和行为的特点，率先强化理想信念教育这一重中之重，引领青年大学生全面成长成才。

　　树立坚定的理想信念是大学生思想政治教育的重中之重。习近平总书记指出：“培养时代新人，重中之重是要以坚定的理想信念筑牢精神之基。”党向来把理想信念作为衡量高校培养大学生是否合格的首要标准，把理想信念教育作为思想道德素质培育的重要内容。毛泽东认为“模范青年”要有坚定正确的政治方向，全体青年要懂得，“社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动”。此后在不同的历史时期，党从各种角度强调理想信念的重要性。

　　党对青年大学生理想信念教育的重视，基于对科学理论、历史规律的正确认识和对世情国情的准确把握。首先，培养坚定的理想信念可以补足大学生“精神之钙”。只有在正确的世界观、人生观、价值观指导下，大学生才能从容应对各种思潮的冲突激荡，才能深刻透视国内外矛盾交织的复杂局面，才能在敌对势力的分化渗透面前保持定力和自信。因此，新时代青年大学生更需要在理想信念上的有力引导，以更高远的志气、更坚强的骨气和更充实的底气投身中国式现代化事业。其次，培养坚定的理想信念可以牢固大学生永久奋斗的“精神支柱”。新时代大学生是在国家全面发展新征程中成长的一代，既充分吸收改革开放和市场经济带来的丰富成果，又面临国内外环境快速深刻变化带来的诸多思想困惑；既更加务实理性，又十分注重个性发展；既有深厚的家国情怀，又对个人追求和社会理想之间深刻联系认识不足；更加需要理想信念教育的引导，在观察社会、思考人生、创造未来中时刻保持敏锐、清醒和智慧。最后，培养坚定的理想信念可以赋能大学生成长阶段的“精神动力”。青年大学生正处在朝气蓬勃的年华，最需要“系好人生的第一粒扣子”，最需要用远大理想超拔现实现状，最需要在坚定信念引导下开启人生航程。

　　理想信念是表达人们最高层次奋斗目标和人生价值取向的范畴，在这一范畴的统摄下，理想和信念两个基础概念间存在辩证统一的整体性关联。作为祖国和民族的未来和希望，大学生是否树立崇高坚定的理想信念至关重要，加强理想信念的教育一刻也不能放松。只有不断牢固理想信念，才能永葆世界观、人生观、价值观的正确方向，才能在民族复兴伟业中积极运用能力和本领。在实现中华民族伟大复兴中国梦的共同理想引领下，要不断强化培养大学生“对马克思主义的坚定信仰、对社会主义和共产主义的坚定信念、对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的坚定自信”。

　　大学生思想政治教育应牢牢坚持立德树人根本任务，不断聚焦理想信念教育，以制度化常态化为主线，发动全员育人合力，发挥全方位育人优势，谋求全过程育人实效，认真总结党在一百多年奋斗历程中的理想信念教育宝贵经验，充分运用历史和现实中不断涌现的模范典型引领作用，通过不断强化的理论教育、不断创新的实践育人路径，将“为谁培养人”这一根本问题贯穿教育全过程。

　　一是要加快推动理想信念教育常态化制度化。面对新时代理想信念教育深刻变化的客观形势，《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》明确指出要推动理想信念教育常态化制度化，用党的理想信念凝聚人，培养造就大批堪当时代重任的接班人，为解决大学生理想信念教育存在的连贯性、规范性、科学性问题指明了方向。高校坚持社会主义办学方向的主要表现之一就是持续强化意识形态阵地建设，实现理想信念教育的高质量、科学化发展。因此，要建立健全“三全育人”体制机制，加快推进思想政治工作体系建设；要通过常态化制度化的方式，有针对性地回应大学生群体和个体差异化的理想信念教育需求；要以系统的、科学的教育举措，不断深化教育理念、教育行为、教育效果的内涵建设和有序发展。通过不断完善的教育引导机制、统筹协同机制、实践育人机制等，为培育大学生坚定的理想信念提供强有力保障。

　　二是要强化理论学习的教育引导作用。强化理论学习是坚定理想信念的思想路径，不断学习体会马克思主义理论尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，才能明晰时代新人内涵，将个人追求和社会理想有效结合；才能在深厚历史底蕴的支持下追寻伟大梦想，时刻保持清醒、自信和定力。要用当代中国的马克思主义最新成果武装头脑，重视教师和学生的共同提升和相互促进，不断提升理论修养和道德境界，让有信仰的人讲信仰，让有理想的人教理想。要善于发掘新时代的新事迹、新典范，用身边事说大理想，用身边人证真信念，以水滴石穿的毅力增强大学生对理想信念的向往。

　　三是要优化实践育人活动巩固教育成果。实践性、科学性是马克思主义理论的鲜明品格，理想信念既是强大的精神力量，更在伟大实践中获得旺盛的生命力。培育大学生坚定理想信念并将之不断转化为行为指南和实践准则，也就把握了理想信念教育的精髓。以理想信念塑造更崇高的自我，用更高的理想信念、道德标准修炼自己，以奋斗幸福的价值志趣克服现实困难，都要将理论与实践进行充分融合贯通。组织开展适应大学生特征和需求的内容丰富、灵活多样的文化艺术、学术科技、志愿服务活动，开发更多教育资源搭建创新、创业、就业、服务、共建平台，引导优秀学生将所学所获应用到建设中国式现代化、服务广大人民的实践中去，吸引更多学生在实践中担当作为，对学生的德育效果进行精准评价，增强吸引力、收获感和幸福感，从而有的放矢地加强大学生理想信念教育。

　　（作者系长春工业大学学生工作部、武装部部长）