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融入红色资源 推进新时代“大思政课”建设

发布时间:2023-06-27 15:53:00来源: 中国青年报

  教育部等十部门印发的《全面推进“大思政课”建设的工作方案》,旨在以“大思政课”建设为抓手,持续推动思政课和思想政治教育高质量发展。党的二十大报告指出:“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系,用好红色资源,深入开展社会主义核心价值观宣传教育,深化爱国主义、集体主义、社会主义教育,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。”充分挖掘和运用丰富的红色资源,是“传承红色基因,赓续红色血脉”的要求,也是推动思政小课堂与社会大课堂有效结合、增强思政课铸魂育人效果、讲好新时代“大思政课”的重要路径。

  红色资源蕴涵了中国共产党人的崇高理想和坚定信念,凝聚着跨越时空、历久弥新的文化财富,是推进思想政治理论课建设的重要资源。习近平总书记指出:“我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化,为思政课建设提供了深厚力量。”红色资源的融入,能够推动思想政治理论课的教学内容创新,不断增强思政课教学的吸引力、说服力和感染力。

  红色资源包括革命遗物和遗址等物质资源、革命传统和文化等精神资源,承载着中国共产党的红色基因、红色传统和红色使命。要准确把握红色资源融入新时代“大思政课”的丰富内容,充分挖掘、运用好有形的物质资源和无形的精神财富。

  革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园等具有重大意义的红色历史纪念场所,直观地展现了革命先辈的艰苦奋斗历程,为“大思政课”强化实践育人提供了丰富的现实载体。善用社会大课堂,利用革命历史文化遗产开展多样化的思政课教学,让青年学生感悟党一路走过的艰难历程,通过课堂学习与课外活动的相互协调、理论教育和实践教育的相得益彰,增强红色资源的感染力和渗透力,形成红色资源教育人、熏陶人、激励人的良好局面。

  一是依托社会课堂,推进实践教育。构建红色实践教学工作体系,由学校党委统一领导,相关职能部门积极配合,专任思政课教师、辅导员或班主任共同参与,并科学设计思政课红色实践教学大纲。学校主动对接博物馆、纪念馆等实践基地,开展红色研学活动;支持成立红色文化社团、举办校园红色研讨会,以重大纪念日和历史事件为契机,开展话剧表演、课堂辩论、案例分析等红色文体活动。

  二是搭建网络平台,创新资源利用。推进全国思政课教研系统和国家智慧教育平台建设使用,以数字化技术纵深挖掘、横向关联红色资源蕴含的丰富思政资源,建设红色资源教学案例库、专题素材库、在线示范课程库等。拓宽网络教育宣传平台,支持思政课教师参加主流媒体的红色时政节目,综合运用多种网络传播媒介,在学生喜闻乐见的平台和场景推送红色知识;加强与爱国主义教育示范基地、革命纪念馆等联动,组织开展“云端同上思政课”等活动。

  三是提升教师素质,强化队伍建设。鼓励专任教师将红色文化融入日常教学,聘请相关专家学者担任兼职思政课教师,邀请革命老兵、英雄模范和红色基地讲解员等参与思政课合作教学。搭建研究队伍平台,组建研究红色资源融入“大思政课”的课题组和教研室,加强对红色资源教育教学价值的深度挖掘,推广优秀研究案例。通过集中培训、实地研学等方式,让思政课教师首先做到信仰坚定、学识渊博、理论深厚,提升融入红色资源的教学能力和综合素质。

  四是拓展工作格局,完善工作机制。深入推进大中小学思政课一体化建设,鼓励高校与中小学围绕红色资源融入思政课教学,开展师资培育、教研交流、集体备课等常态化合作;小学阶段侧重红色历史文化启蒙,初中阶段侧重革命感性体验和历史知识学习相结合,高中阶段侧重红色实践体会和理论学习相结合,大学阶段侧重实现学理认知到信念生成的转化,研究生阶段侧重对红色资源的宣传阐释和研究探索。

  前不久,中国科学技术大学党委书记舒歌群为2023届毕业生上毕业思政课,勉励学生坚定科技强国信心、传承红色科大精神、接续民族复兴伟业,鼓舞毕业生积极投身全面建设社会主义现代化国家新征程。于1958年创建的中国科学技术大学,是我党亲手创办的红色大学,是为“两弹一星”事业而建立的大学。学校秉持“红专并进、理实交融”的校训,坚守“科教报国、追求卓越”的初心,充分挖掘校史和传统中的红色资源,继承和发扬抗大精神、两弹一星精神和老一辈科学家精神,通过多种方式,教育引导学生在传承红色基因中坚定报国信念、在赓续红色血脉中汲取创新力量。

(责编:常邦丽)

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