中华优秀传统文化融入高校思政课的路径与策略

　　高校思政课承担着立德树人的重要使命。中华优秀传统文化蕴含丰富的精神内涵与价值理念，是开展思政教育的宝贵资源。将中华优秀传统文化融入高校思政课，有助于丰富思政教育内容体系，增强课程的中华文化底蕴。同时，也契合大学生思想特点与认知规律，为培养具有文化自信、家国情怀的新时代人才提供支撑。探索中华优秀传统文化融入高校思政课的路径与策略，对提升思政课教学质量、推进中华优秀传统文化的传承和创新具有重要意义。

　　中华优秀传统文化融入高校思政课的实施路径

　　结合时代需求传承弘扬中华优秀传统文化。应基于时代发展需求与大学生认知特点，对中华优秀传统文化的精神内核与价值体系进行现代性诠释，通过创造性转化和创新性发展，构建适配当代社会发展趋势和大学生成长需求的文化传承模式。依据大学生思想活跃、价值取向多元的特质，筛选与大学生生活实际、心理需求紧密关联的文化内容，在思政课教学中实现中华优秀传统文化与现代社会价值观的有机衔接，建立符合当代青年认知规律的文化传播体系，为中华优秀传统文化融入思政教育奠定内容基础。

　　聚焦主体作用提升思政教师文化运用能力。要深入聚焦思政课教师在传承中华优秀传统文化教育中的主体作用，强化教师对中华优秀传统文化的理论认知与实践应用能力建设。要求教师深入研读教学大纲与教材内容，系统梳理思政教育知识点与中华优秀传统文化要素的契合点，构建中华优秀传统文化与思政教育融合的知识框架。同时，推动教师关注时代热点，融合中华优秀传统文化与思政教育需求，构建动态开放的教学体系，加强中华优秀传统文化融入思政课师资保障。

　　中华优秀传统文化融入高校思政课的推进策略

　　构建系统性文化认同教育体系。高校应制定中华优秀传统文化融入思政课程整体规划，开设相关必修课与选修课，系统讲解其历史演进、思想流派与核心价值。定期组织中华优秀传统文化专题讲座，邀请中国古代哲学、传统文化、历史、文学、艺术、民俗等领域的专家解读经典文献、剖析文化内涵。开展文化体验实践活动，安排学生前往历史文化遗址、博物馆等实地考察学习，参与传统技艺制作、民俗活动体验等项目。利用校园媒体宣传中华优秀传统文化，设立国际交流专项，组织学生参加海外研学与文化论坛，深化对中华优秀传统文化的认知。

　　创新优化教学内容与方法体系。建立中华优秀传统文化与思政课教学内容相融合的开发机制，筛选经典故事、哲学命题、艺术成就等文化元素，结合思政课程知识点设计专题教学案例。运用数字技术开发线上互动课程，利用虚拟现实、增强现实技术还原中华优秀传统文化场景，实现沉浸式教学。推行混合式教学模式，将小组讨论、案例分析、项目式学习等方法引入课堂，组织学生围绕中华优秀传统文化与当代社会问题开展研讨。创建实践教学基地，开展中华优秀传统文化主题调研、志愿服务等活动，引导学生在实践中深化对中华优秀传统文化的理解。构建开放型教学评价体系，将学生的文化探究能力、批判性思维纳入考核指标。

　　完善师资队伍培育与考核体系。制定提升教师中华优秀传统文化素养计划，定期举办专题培训班，邀请中华优秀传统文化学者开展理论授课与实践指导，组织教师到传统文化传承基地进行研修。设立中华优秀传统文化教学研究专项基金，鼓励教师申报相关课题，探索中华优秀传统文化融入思政课的新模式与新路径。建立教师教学交流平台，定期组织教学研讨会、观摩课等活动，促进经验分享与教学方法创新。构建教师中华优秀传统文化素养考核体系，量化评估知识储备与教学实施，考核结果关联职称评定，形成持续提升机制。

　　通过实施内容革新、师资强化等举措，构建文化认同、教学创新、师资培育策略体系，实现中华优秀传统文化价值与思政课教育目标的深度契合，不仅能够拓展思政课的文化深度，更为培养兼具文化底蕴与时代担当的青年人才，提供了切实可行的教育实践方案。

　　〔作者单位：浙江金融职业学院马克思主义学院〕