习近平总书记指出：“党和政府带头过紧日子，目的是为老百姓过好日子，这是我们党的宗旨和性质所决定的。”

习近平总书记强调：“要高度重视海洋生态文明建设，加强海洋环境污染防治，保护海洋生物多样性，实现海洋资源有序开发利用，为子孙后代留下一片碧海蓝天。”海洋生态环境治理是生态文明建设的重要维度，是海洋经...

国家外汇管理局近日公布的数据显示，今年8月份，我国国际收支货物和服务贸易进出口规模42818亿元，同比增长2%。在此背景下，应持续推动服务贸易创新发展，助其从“中国创新”走向全球共赢。

在全球化、数字化和智能化深度交汇的背景下，语言服务行业正成为国际交流与国家战略协同的重要支点，不仅承担着跨语言信息传递的基础职能，更深度嵌入国家文化传播、议题建构与全球话语竞争重要体系。

党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。

传统思政课堂“一本教材、一支粉笔、一张PPT”的线性教学模式，已难以契合Z世代（网生代）学生“碎片化、可视化、交互化”的认知特征。

红色资源是中国共产党领导人民在革命、建设、改革进程中形成的宝贵精神财富和丰富物质遗存，既承载着历史记忆，又蕴含着思想密码，具有深厚的教育价值。

国务院印发的《“十四五”旅游业发展规划》提出：“要充分运用数字化、网络化、智能化科技创新成果，升级传统旅游业态，创新产品和服务方式”。

我国经济结构正在经历战略性调整，产业转型升级不断深化，职业教育作为与经济社会发展联系紧密的教育类型，其高质量发展已成为建设社会主义现代化国家的重要支撑。产教融合需突破制度性壁垒，以体制机制创新实现...

传统文化经典不仅承载着深厚的人文底蕴与民族精神，同时也是具有独特价值的教育资源。

根据《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》，工程教育需突破传统学科壁垒，构建以需求为导向、以技术为支撑的人才培养模式。

职业院校毕业生和普通高校毕业生同为党和国家重要的人才储备，其就业工作兼具政治、民生与战略多重属性，不仅关系个体发展与家庭福祉，更对社会稳定及长远发展意义深远。

《义务教育课程方案（2022年版）》不仅提出“设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施”，而且指出“要加强课程内容与学生经验、社会生活的联系，强化学科内知识整合，统筹设计综合课程...

作为教育的根本任务，立德树人在教育强国建设进程中占据首要地位。党的十八大以来，立德树人工作围绕“以人为本”核心，极大地促进了学生全面发展与教育改革创新。