图为西藏职业技术学院第二届农牧专场招聘会上，林业技术学院2023届毕业生与安徽一家企业负责人交流，了解企业发展、薪资待遇等情况。王莉 摄

　　在西藏职业技术学院青藏铁路产业学院铁道供电技术订单班的课堂上，19岁的永忠吾巴格外认真，笔记本上密密麻麻地记录着老师所讲的知识点。

　　受益于西藏职业技术学院推出的“1+1+1” 校（西藏职业技术学院）校（陕西铁路工程职业学院）企（青藏铁路集团）联合人才培养计划，今年9月，永忠吾巴即将和同班的29名同学一起前往陕西铁路工程职业学院进行专业学习。

　　“1+1+1”校校企联合人才培养计划，是西藏职业技术学院积极推进办学转型、坚持面向就业和服务西藏区域产业发展为导向的具体举措，也是学院着眼经济社会发展和未来市场需求办好职业教育的生动实践。

　　在全区开展的改进作风狠抓落实工作中，西藏职业技术学院把促进毕业生就业作为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的载体和抓手，主动对标对表“八个必须”“六个表率”要求，聚焦“四查四问”“八个落实”，将毕业生就业工作作为“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的落脚点，以“双高计划”建设为契机，不断强化学校内涵建设，奋力推进学院事业全面发展。

　　从点滴抓起，让教职工干部“轻装上阵”

　　全区改进作风狠抓落实工作动员部署会议召开后不久，2022年1月19日，西藏职业技术学院党委成立进一步改进作风狠抓落实工作领导小组，并召开进一步改进作风狠抓落实工作动员部署会，就有关工作进行安排部署。

　　滴水之力，经年可穿石，汇久则成河。为落实区党委工作要求，切实改进作风，进一步抓好各项工作落实，西藏职业技术学院从点滴抓起，凝聚发展合力。

　　文山会海、过度留痕、考核名目多……看似微小的问题却占用了老师大量时间，在耗费精力的同时，又助长了形式主义、官僚主义。

　　为改变这一现状，西藏职业技术学院及时制定印发《关于改进会风文风的实施意见（修订）》《关于进一步规范外出考察、学习、培训、开会等活动的通知》，进一步精简会议、文件数量，提高会议、文件质量，切实加强和改进学院文风会风，不断提高工作质效。

　　——坚持不发没有实质内容的文件。2021年年底以来，学院共发文221份，同比减少35.38％。

　　——坚持不开不解决问题的会议，精确范围开小会、提高效率开短会。一年来，学院层面召开会议同比减少31.91％。

　　——持续做好校内制度“废、改、立、释”工作，废除、制定、修订各类规章制度21个，构建起二级学院党总支会议、党政联席会议、教代会、学术委员会等“四会”治理体系，着力保障二级学院更多人、财、物办学自主权，激发办学活力，推动了学院事业发展。

　　“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”西藏职业技术学院各级党组织围绕“四查四问”“八个落实”，开展自查自纠，汇总对照党章党规党纪查找出的问题、学习研讨中查摆出的问题、调查研究中发现的问题、师生群众反映的问题、谈心谈话指出的问题、专项电话和意见箱反馈的问题等305个问题，认真分析梳理为5个方面、46个问题。截至目前，5个方面、46个问题、76项措施，已整改落实72项，基本落实4项。

　　“自改进作风以来，真正实现了让教职工干部‘轻装上阵’，奋斗的目标更加明确，发展的思路更加清晰，工作的精神更加振奋。”西藏职业技术学院书记采守宽表示。

　　主动承担责任，做好毕业生就业工作

　　“您好，这是我的简历，在校期间我还拿到了导游证。”

　　“我是西藏职业技术学院经济管理学院2023级毕业生，想问问你们单位的招聘条件都有哪些？”

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　　4月3日，在西藏职业技术学院文学院举办的旅游酒店行业招聘会上，20多家星级酒店到现场招揽人才。这是学校今年春季开学以来举行的第19场招聘会。

　　就业是最大的民生，做好高校毕业生就业工作，亦是高校义不容辞的责任。

　　自改进作风狠抓落实工作开展以来，西藏职业技术学院把促进毕业生就业作为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的载体和抓手，着眼经济社会发展和未来市场需求办好职业教育，聚焦区域产业发展需求，推进市场导向的办学模式，护航毕业生走好、走稳就业路。

　　积极开展“书记校长带头访企拓岗”系列活动，制定学院《校企合作考核办法》《职教集团实施方案》及建设清单、工作分工和考核指标体系，建立校企合作企业数据库，积极探索“厂中校”（城发莲华之宝艺术设计专业现代学徒制）、“校中厂”（西藏卓攀手工艺服装专业）、“1+1+1” 校校企联合人才培养计划等人才培养新模式。

　　受益于学校“1+X”证书制度（即学历证书+若干职业技能等级证书制度）试点工作的纵深推进，2022年，经管学院2021级会计1班学生蒋锐顺利考取了国家初级会计证书。他认为，和同级的同学相比，他在未来的就业中更具竞争力。

　　“是学校、老师改变了我曾想着通过‘公招’成为‘公家人’的就业观念，给了我敢闯敢拼的勇气。”2021年年底，动科学院2021级动检班学生次仁贡加来到新希望六和股份有限公司（湖北片区）实习。一年多时间，他从实习生干到主管，工资从4000元涨到1万多元。一年多的拼搏让曾经青涩的少年变得日渐成熟，他将自己的成长归功于母校及母校的老师。

　　扎实过硬的举措，实实在在的行动,为毕业生搭建了实现梦想的平台，确保越来越多的毕业生在求职大潮中顺利“上岸”，截至5月29日，该校2023届毕业生共有（全日制6月份毕业）1673 人，实现就业1205人，就业率72.03％，与去年同期相比同比提升11个百分点。其中，企业就业1088人，占已就业人数的89.69％，成为主要的就业渠道。近五年，该校学生市场化就业率超过85％。通过组团式就业模式（一次性招聘5人以上专场招聘）到重点企业就业人数358人，占已就业人数的29.51％，与去年同期相比同比提升8个百分点，就业质量不断提升，就业容量不断扩大。

　　全员育人，师生员工获得感更强

　　4月4日，西藏职业技术学院党委2023年全面从严治党暨党风廉政建设工作会议召开，会议持续约1个小时。

　　“一年来变化挺大的。”西藏职业技术学院机电学院副院长张军说，“首先是会议少了，同一主题的会只开一次，相关会议也尽量合并着开。另外，会议也更加高效，时间控制在1小时左右，每人发言不到10分钟，让我们有更多时间提升自己的专业技能，了解新业态。”

　　一年来，动物科学技术学院2020级动检班班主任次仁普赤将更多的时间放在学生身上。见到她时，她正在学生宿舍整理自己的被褥。

　　班主任和辅导员入驻学生宿舍，是西藏职业技术学院进一步改进作风狠抓落实工作开展以来一直坚持的一项活动，也是学院一直倡导的“全员育人”理念的体现。

　　“和学生住在一起，就有更多的时间和机会面对面了解他们的困难和就业诉求，给他们提供更加具体的服务，感觉和学生的心贴得更近了。”次仁普赤深有感触地说。

　　蒋志敏，2022级旅游管理2班学生，来自湖南，班主任和辅导员入驻学生宿舍这一措施让她真切地感受到了学校和老师的温暖关爱，安全感和归属感倍增。“班主任和辅导员每天都和我们住在一起，像亲人一般询问我们的学习和生活情况，也会耐心细致回答我们的各种问题，事无巨细不含糊，遇事第一时间联系班主任和辅导员是我们所有人的共识。”

　　经济管理学院党总支副书记次仁央宗，把更多的时间和精力用在学生管理和教育教学研究上，取得了不错的成绩。2022年，由她指导学生开展的《北斗天猪——藏香猪智慧养殖产业先导者》项目，荣获第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛西藏自治区复赛职教赛道金奖。

　　4月4日，西藏职业技术学院后勤服务中心在学院AIC平台公布房源28间，并对周转房的申请、安排情况进行公示，接受全体教职工监督。“这一措施有效保障了教职工的知情权和学校事务的透明度，工作更有干劲了。”西藏职业技术学院青年教师次仁拉姆表示。

　　“滴水穿石，一滴不可弃滞。”面对未来，西藏职业技术学院信心满怀。“学院将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕学院稳定、发展、就业‘三大任务’，推进红色职院、明德职院、法治职院、书香职院、匠心职院‘五型’职院建设，在着力推进‘四个创建’‘四个走在前列’中有新担当、新作为，为西藏长治久安和高质量发展作出积极贡献。”采守宽说。