我要去支教。这是我的梦想，之所以用上梦想这个词，是因为我知道，不管什么时候我都要去实现它，而我也始终是坚持着并且相信着这个梦想。它就仿佛是一根藤，紧紧地缠绕着我的心，并且不断地顽强地生长，愈发茂盛，那绿色的叶子在我心中落下了点点班驳，添上了一种生命，鲜活的生命。

图为才让给学生上课

　　不知道它是什么时候开始萌芽的，好像就是那个时候，在青海民族大学上学期间，在老师讲课的课件上看到那张照片的时候。在照片上有一双手，那是一双沧桑的手，深褐色，上面布满了老茧，手掌的纹路很深，粗粗的皮肤有几道新鲜的伤口流着脓血，因为冬天的原因被冻得通红，手上还有黄黄的污垢，不知道该用什么样的文字才能够将那双手描述出来，既不夸张又能形象地形容出那双手背后的故事。那双手深深地刻在了我的脑海之中。本以为那是一位为了家庭饱受风霜，尝尽辛酸的老父亲的手，但是，谁能想到那是一个10岁孩子的手啊！竟沧桑如一位垂暮的老人的手，让人看一下就忍不住心痛一下。泪，就那样放肆地流下来，毫无预兆地。这双令人心疼的手的主人是本该接受教育的孩童，上不起学，小小年纪就要帮助家里人肩负生活重担。心也许就是在那一刻被触动的，那个梦想就被小心翼翼地种进了我的心里。一定要帮助那样的孩子能够坐在教室里上课。

　　去贫困地区，去牧区支教吧。这个声音一遍又一遍响起，伴着我一年又一年。这个梦想并不需要理由，如果有的话，那就是课件上老师放的那张照片。终于在2017年我等来了毕业，也算是心想事成，在毕业后将近一年的时候，即2018年10月我成为了一名人民教师。

　　光阴似箭，日月如梭。转眼间我在牧区支教两年了，回想起支教的点点滴滴，我真是感慨万千，可谓是五味杂陈。

　　我支教的地方是牧区，地理环境可谓恶劣，学校就在一座山丘的下面，教学楼是一栋三层楼房，因为地理条件的限制，学校发展的空间比较小。景色很是单调，植被只有耐旱耐寒的松树。可是，它也有别具一格的风景呢，在那松树林里常有猴子出没，给这单调的地方添加了生命力。我跟学生是亦师亦友。在课堂上，我是他们的老师，然而在课下，我成为了他们的大哥哥。下课之后，在我宿舍门外总能听到孩子们亲切地呼唤：“老师，快出来啊，我们一起玩啊！”他们先将我拉过去看那松树林里上蹿下跳的猴子，然后拉我到操场，跟他们一起踢足球，捉迷藏，还有唱歌跳舞。

　　似乎这里的孩子天生被赋予了某种超能力，他们从来不需要任何人的指导，他们就会载歌载舞。我们班的调皮捣蛋大王特才就是这样的一个孩子，从未有人教过他应该怎么去唱歌，但他唱歌很是悦耳动听。

　　后来在跟他们的聊天中得知：原来大自然就是他们的老师。因为是牧区，主要居民是藏族，他们可是马背上的民族，常年跟牛羊马为伴，它们是孩子们最好的伙伴，孩子们每天，甚至是每时每刻都能听到草原上牛羊马的奔跑声，吼叫声，那些声音深深地烙在了孩子们的脑海里，慢慢地形成了某种旋律，自然而然地成为了优美动听的歌曲了。舞蹈也是如此，是在无聊枯燥的放牧生活中，慢慢摸索出来的。

　　这里环境虽然不怎么样，可是乐趣依然在呀。每年的夏天对于这里的孩子们来说就是最美的季节。蓝天白云下，大地树木都穿上了绿色的新装，独具特色的藏式帐篷搭建在湖边，孩子们在绿油油的草原上骑马放牧，很是悠闲惬意。这时，再传来远方卓玛姑娘的歌声，更是生气勃勃。

　　在去任教之前，我曾经无数次地想象过那里的学校是什么样的，那里的孩子们是什么样的。而当我站在讲台上，看着他们一张张年轻稚嫩的面庞，天真可爱的笑容，一双双清澈的眼睛；教室外，听到孩子们清脆爽朗的嬉闹声和那一声声对我亲切的呼唤，一切都有了完美的答案。一个个涌动着青春热情的梦想，已被他们点燃，我对那里的支教工作不由得充满了力量。

　　“给他们一个梦想，给自己一份成长。”从一开始时对这句话的一知半解，到现在每每想起时心里泛出的小小的骄傲，是多满足的一件事啊。在那些充实忙碌却又毫无烦恼焦躁的日子里，我们的名字带上了“老师”的后缀。犹记得我们与他们的每次交谈，谈及牧区外的世界，谈梦想谈未来。我用自己的故事告诉他们，在不远的将来，还会有更大更广阔的世界等着他来探寻。同时，我也更享受和他们在一起的时光：享受着拉着他们的小手肆无忌惮地奔跑在阳光下，享受着与他们每次拥抱时的温暖和喜悦，享受着手心里他们紧紧塞进来的小手的甜蜜。就这样，我们成长了，我们收获到了世间最美好、单纯的一份情感、一份纯真，一份回忆起来可以无语凝噎的体会。

　　而他们，也用独属于他们那个年龄的单纯、热情，在每节课上尽情地挥洒个性，领悟到了老师想要带给他们的点滴。无论是语文老师所讲述的一个成语、音乐老师分享的一首歌、数学老师给他们带来的一个有趣的数学故事等等，所有人都用他们天真无邪的眼神感受着这一切。从开始的陌生到离别说再见的诺言，他们心中梦想的种子已经开始生根发芽。

　　这就是我和孩子们的故事。我爱这个地方，更热爱这里的孩子。我从未奢望过自己长大后能成就一番丰功伟绩，我只是热切地希望在牧区那辽阔的土地上当一名平凡的老师，在孩童们读书声琅琅之前，在孩子们学成走出牧区之后。（中国西藏网 通讯员/才让）