青年、少年是祖国的未来、科学的希望，实现科技强国梦，不仅要靠奋战在一线的科技工作者，也要靠广大青年、少年的接续努力。在此次战“疫”过程中，广大少年、青年或坚持“停课不停学”，用科学知识“缝制铠甲”；或投身战“疫”一线，为家国大义“披甲上阵”。

　　恰同学少年战“疫”中奋发不辍

　　在疫情防控期间，网课成为实现“停课不停学”的主要手段，广大师生将课堂搬上“云端”，最大限度保障学习进度和学习效果不受疫情的影响。面对疫情，师生们奋发不辍的精神让人感动，尤其是不少偏远地区学子“找网上课”的故事，令人动容。

　　在湖北武汉，方舱医院内的高三学子杨一帆把六门功课安排得满满的，争分夺秒地进行复习，他不是个患者，而是个战士；在西藏林周，大学生玉中次多要骑20分钟摩托车再爬20分钟山，到海拔4500米的山顶上上网课，最长要待8个小时，只因不想落下课程，想跟上大家的进度；在内蒙古呼伦贝尔，有一户世代生活在草原的牧民，为了让女儿顺利上网课，不得不收拾蒙古包全家迁徙找网；在四川偏远山区，学生每天爬到山顶去找手机信号，有的学生四处找无线网络信号“蹭网”，还有的山村学生在家长陪伴下，集体在山腰找信号搭起“帐篷学校”……

　　为了解决部分学生上网课难的问题，教育部已完成“空中课堂”上星传输，覆盖各省（区、市）特别是偏远农村网络信号弱或有线电视未通达地区。工信部鼓励基础电信企业重点面向建档立卡贫困家庭学生推出特惠流量包等精准帮扶举措，减轻困难学生用网资费压力。教育部还发文要求各地各校积极帮助解决线上学习条件问题，逐一排查学生线上学习存在的实际困难，建立精准帮扶机制，以学校为单位“一人一策”做好关心关爱帮助工作，确保“一个都不能掉队”。

　　灾难是块试金石，面对疫情，学子们激发出超乎寻常的学习动力，以知识武装头脑，社会各界也倾其所能让网课信号点亮学子梦，其中饱含期冀。正如近日钟南山在回信中对青少年的寄语：“用知识缝制铠甲，不远的将来，各行各业都将由你们披甲上阵。希望你们不惧艰辛、勇敢前行！”

　　期投身杏林战“疫”中以行证道

　　3月初，在武汉江夏大花山方舱医院，一位大四医学生患者告诉医护人员自己要考湖南中医药大学的研究生。当得知前来巡视问诊的正好是湖南中医药大学第二附属医院的毛以林、祁双林教授，毛教授恰好又是湖南中医药大学的博士、硕士生导师，这位患者顿时十分惊讶，捂嘴不敢相信。毛老师对她说：“欢迎你！祝你早日康复，要做好吃苦耐劳的准备。”而她两次起立鞠躬道：“老师我一定努力！”

　　这一幕让网友纷纷感叹：“一定是特别的缘分！”令人慨叹的岂止是缘分，更是中国医学界传承有序、前赴后继的希望。在战“疫”一线，既有以84岁的钟南山院士为代表的国士，用过硬的专业知识、敢于与病魔抗争的勇气、力挽狂澜的担当，保持理性与建言，给人们带来希冀与光亮；也有以“60后党员先锋队”为代表的医学专家，他们率先进入污染区，参与每一个危重症患者的抢救，与病魔较量；还有以“90后”为代表的青年一代挺身而出、担当奉献，在4.2万多名驰援湖北的医护人员中，就有1.2万多名是“90后”，其中相当一部分还是“95后”甚至“00后”。

　　习近平总书记在给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信中表示，“在新冠肺炎疫情防控斗争中，你们青年人同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道，不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的！”总书记的点赞，让人欣喜；总书记的嘱托，让人振奋！

　　生逢其时，重任在肩。把个人理想融入到国家和民族事业中，继承前辈们科学报国的优良传统，坚持追求真理、勇攀高峰的科学精神，保持踏实奋斗的心态，掌握科学的研究方法，寒窗十数载，以知识“缝制铠甲”，为家国“披甲上阵”，不负大义不负时代，这才是青少年的你该有的样子！（中国西藏网 文/李元梅）

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