西藏消防救援总队组建“雪域蓝盾·消防宣传教育讲师团”

　　为进一步规范消防培训工作，增强消防培训的针对性和权威性，推动消防培训工作守正创新、提质增效、全面发展，近日，西藏消防救援总队充分整合队伍内外资源组建成立了涵盖公安、市场监管、文物和宗教等区内外相关领域专家的“雪域蓝盾·消防宣传教育讲师团”（以下简称“讲师团”），打造了一支专业化、品牌化、制度化和权威性的消防培训队伍。

　　把握“四项工作重点”。推动消防宣传教育标准化。由讲师团出台《消防安全宣传教育“六进”和社会单位（场所）消防宣传标准化建设工作指导手册》，对消防宣传活动组织、课程讲授内容、授课人员业绩评估等相关内容进行规范，推动消防宣传教育向专业化、制度化和标准化迈进。全面深化消防宣传“六进”。讲师团灵活运用应急消防科普教育基地、消防主题公园和街道等资源，广泛开展安全用火用电用气、保持生命通道畅通、应急疏散逃生等常识宣传，提升群众消防安全意识。着力提升消防安全技能。讲师团把“七类重点人群”和志愿消防队（微型消防站）、乡镇政府专职消防队、企业专职消防队“三支处置队伍”作为重点，集中开展常见消防器材使用、常见消防隐患排查以及灭火和应急逃生演练，着力提升重点人群和处置队伍的消防安全“四个能力”，推动消防安全技能水平稳步提升。培养消防安全“明白人”。结合“消防安全治本攻坚三年行动”要求，聚焦“九小场所”、多业态混合经营、人员密集等重点场所集中开展宣传培训，确保消防安全责任人、消防安全管理人、消防控制室值班员、微型消防站队员等重点岗位人员具备相应专业技能。

　　建立“四项工作机制”。建立定期培训机制。统筹区内外各方专业力量，整合优质教学资源，定期对讲师团成员进行专业化、体系化培训，并实行达标上岗制，确保讲师团成员知识储备和授课方法及时更新、与时俱进，有效增强消防宣传教育工作正规性和权威性。建立预约服务机制。通过搭建线上“一键预约”渠道、开通电话预约服务、完善线下预约等方式，积极构筑全方位、立体化预约服务体系，畅通群众获取消防安全教育渠道，讲师团依据预约情况，规范有序组织开展培训。建立效果评估机制。邀请受训群体代表和个人对课程实用性、课程趣味性、讲师授课准备情况、讲师业务素质和语言表达等进行综合评估，并根据评估情况，持续加强讲师队伍能力培训，推动培训质效持续提升。建立定期考核机制。每季度对各级讲师团进行业务考评，每年定期组织金牌讲师比武竞赛，在考核和比武中强化师资队伍建设、挖掘消防宣传教育人才、改进消防宣传教育工作方法、丰富消防宣传教育底蕴，推动西藏消防宣传教育事业长足发展。

　　活用“四项工作形式”。创新消防宣传形式。消防宣传教育活动坚持以普及消防安全常识为主题，融合民俗特色和地域特点。讲师团依据总队当前宣传工作重点，组织开展群众喜闻乐见的消防宣传教育活动，通过编制消防安全情景小短剧、查找隐患游园活动、举办消防安全大集市等新颖、有趣的方式，不断丰富消防安全教育内容。灵活运用新媒体优势。讲师团紧紧围绕社情民意动态，紧跟消防安全热点话题，以群众关注的热门消防安全事件为切入点，通过录制具有启发性、创新性、回顾性的消防安全公益广告和消防安全警示教育短片等方式，丰富线上消防安全教育内容。加强上门宣传教育服务。聚焦“老、幼、病、残、弱”重点群体，讲师团成员主动深入基层积极开展进门入户结对帮扶，通过上门排查消防安全隐患、普及消防安全常识等方式，帮助群众掌握消防安全常识。发挥基地化培训优势。讲师团以各级应急消防科普教育基地为阵地堡垒，分行业、分领域、分人群广泛邀请各部门、各类社会单位在职员工和各类社会团体与个人接受系统化、体系化消防安全教育，并采取集中授课、体验等方式，提升群众消防安全意识，规范日常消防安全行为。