图为西藏职业技术学院2021届农牧类专业毕业生校园招聘会现场，新希望六和股份有限公司工作人员向学生介绍招聘信息。记者 王莉 摄

　　图为西藏职业技术学院校园招聘会现场。 记者 王莉 摄

　　五月的高原，阳光耀眼，一阵暖风拂过，蒲公英展开羽翼缓缓向着远方飞去。

　　在西藏职业技术学院门口，数十位领导和老师不厌其烦地叮嘱着即将离校前往知名养殖企业实践学习的78名实习学生。

　　“到了单位要多听、多看、多记,主动工作，主动向师傅讨教，获取经验。”

　　“在外地工作不要怕，你们都很优秀，要相信自己，工作上、生活上有任何事情，随时可以找老师沟通，学校永远都是你们坚强的后盾。”

　　……

　　望着大巴车缓缓驶出校门，西藏职业技术学院党委书记采守宽告诉记者，这是西藏职业技术学院促高校毕业生就业创业的又一个新的尝试，是一次创新破冰之举。

　　找准发力点 敢于“破题”

　　近年来，西藏坚持把做好高校毕业生就业创业工作作为推动西藏长治久安和高质量发展的重要抓手，作为政治工程、民心工程来对待，接连出台了市场就业补贴、区外就业补贴、创业启动资金支持等一系列优惠政策，为促进高校毕业生多渠道就业创业提供了保障。

　　在全区政策支持下，西藏职业技术学院紧盯就业态势“风向标”，紧跟政策“指挥棒”，立足学校学生就业难、就业面窄等难题，勇于“破题”。 2016年10月中旬，望着刚刚统计上来的毕业生就业率，时任西藏职业技术学院院长的采守宽陷入了沉思，他暗下决心，一定要在短时间内扭转被动局面，让更多的毕业生早就业、就好业。

　　“要破难题，就必须找准工作的着力点。”

　　“就业难，主要是区内市场需求过少，我们学校很多专业的学生毕业后面临无业可就。”

　　“考公务员还是绝大多数学生和家长的首要选择，去企业就业觉得没面子。”

　　“学生就业难主要是因为专业与专业之间的就业资源严重失衡。”

　　“区外有很多企业适合我们的学生发展，可没有渠道，学生也不愿意走出去。”

　　……

　　一次次的专题会议，一次一次的座谈，统一了思想，也凝聚了人心，形成了共识：学校就业率要提高，学校人才的培养必须与社会的需求相匹配；要从思想上解决问题，让学生走出高原，去区外企业实现就业。

　　“这是一个艰难的过程，但每一步，我们都走得很扎实！”在采守宽看来，促进大学生就业创业虽然难，但只要稳扎稳打走好每一步，结果总会朝着好的方向发展。

　　数据，简单、直观，却快速、清晰地向我们展示了西藏职业技术学院在促进大学生就业创业等方面取得的显著成就。据相关统计数据显示，2017年西藏职业技术学院毕业生就业率为65%， 2018年为70%，2019年为89%， 2020年达到95.17%。

　　这是一场漂亮的大学生创业就业“攻坚战”，也是一场西藏职业教育的“逆袭战”。

　　绘制路线图 用心“答题”

　　思想是行动的先导和动力，有了方向，学校在促进大学生就业创业方面的政策就更加具有针对性。

　　政策越来越完善——学校严格落实毕业生就业创业工作“一把手工程”，完善配套《毕业生就业创业工作考核奖励办法》，并将毕业生就业创业成绩纳入考核机制。

　　找工作越来越方便了——各类招聘双选会经常举办，力促供需对接，为学校毕业生多渠道、多形式就业提供有力支持；

　　选岗位越来越从容了——深化校企合作关系，建立校企合作企业数据库，邀请企业专家、高工参加专业建设研讨会，参与人才培养模式改革和课程改革，围绕市场导向就业，积极探索订单式、现代学徒制等人才培养模式，毕业生们手握“金刚钻”，不愁找不到“好婆家”。“有针对性并贴近市场需求的专业技能培训让我对未来的就业更有底气和信心。”西藏职业技术学院动物科学技术学院2021届畜牧兽医专业毕业生扎西平措2018年9月入校，如今，经过三年的学习，掌握了专业技能。

　　有了就业的方向和技能，还要有敢于走出去的勇气，若要实现区外就业零的突破，就必须在思想上“破冰”。

　　为转变学生就业观念，西藏职业技术学院的老师们利用就业创业类课程、主题班会、晚自习等机会对学生进行就业创业相关指导、开展学业规划和生涯规划教育、就业形势分析和政策宣传，积极引导学生认清当前就业形势和就业创业政策，树立正确的就业观、择业观。西藏职业技术学院不但针对学生做转变观念工作，还把转变观念的工作做到了学生家里，通过家访、电话、新生家长会、驻村工作队、村干部等，积极做转变学生家长观念的工作。“学生一进入学校，学校就会结合学生自身实际情况为学生进行职业生涯规划教育、就业创业教育、就业形势分析和政策宣讲，明晰未来发展定位。”西藏职业技术学院副院长程晓盈说。

　　可观念之变，谈何容易。长期以来，考公务员是西藏绝大多数高校毕业生的首要选择。

　　2018年，一家区外的涉农企业，在程晓盈的再三沟通下才答应接收西藏职业技术学院8名学生前往该企业实习。

　　可正当程晓盈信心满满地等待2016级学生报名时，却失落地发现，反复动员依然没人报名。兼任班主任的他，只能找班里的学生挨个儿谈话，并承诺学生他会亲自送他们去企业实习。最终，当年5月，程晓盈带着8名学生从拉萨出发，乘坐了45个小时火车，辗转来到江苏的这家企业。“孩子们没出过远门，肯定害怕，改变学生的观念，不能光靠简单的说教，关键还是要站在孩子的角度思考问题，解决问题，只要你把学生当成自己的孩子，就没有什么解决不了的难题。”聊及这样做的初衷，程晓盈的理由简单而又让人感动。

　　如今，得益于学校未雨绸缪的提前规划，得益于学校老师视学生如自己孩子般的爱，西藏职业学院的学生对自己的未来有了详细的规划，面对未来，学生们的眼神里多了一些坚定和自信。

　　师生一心 全力“解题”

　　“刚参加工作要面对各种困难和挑战，但只要我们踏实认真，最终都会迈过那些坎儿。”为帮助在校学生坚定就业信心，在西藏职业技术学院的悉心安排下，该校在区外就业的畜牧兽医专业2017级3班学生边巴次仁通过视频和学弟学妹们分享着自己在区外的工作和生活。“现在，我每个月工资有9000多元，以后应该会更高，走出高原就业也是个不错的选择。”一年来，边巴次仁通过自己的努力，先后竞聘上了生产副主管、主管岗位。他表示，自己的就业为原本拮据的家庭增加了一笔不菲的收入，一家人的生活水平有了明显提升。

　　视频中，边巴次仁表达流利，脸上充满自信，他的成功，也为即将前往河北汉世伟食品有限公司上班的2021届学弟学妹们坚定了信心。

　　“有一技之长，毕业走进社会才有一席之地，才能不怕前路艰险。”采守宽表示，如今，已经走上工作岗位的学生也成了帮助学校解决毕业生创业就业难题的一股有力力量。

　　区外实习就业，从根本上改变了学生和家长的就业观念，学生的人生价值得以实现，也给学校带来了一系列实实在在的改变。

　　肯吃苦，不怕脏不怕累，做事认真的学生不仅为自己在就业市场上赢得一席之地，也为学校赢得了好口碑，更为在校生带来了实实在在的好处。得益于良好的口碑，区内外越来越多的企业变被动为主动。

　　“实干、好学！”聊及西藏职业技术学院的学生，河北汉世伟食品有限公司老总邓瑞林竖起了大拇指，为了让更多学生更快地适应企业的工作和生活，2020年，新希望六和股份有限公司在学校开设了现代学徒制企业订单班，通过“三定模式”（定向招生，定向培养，定向就业），企业和学校联合办学。目前，学校已经与企业联合开办了三个专业的企业现在学徒制订单班，2021年将继续扩大订单班规模。

　　在学校就业形势和数据变化的背后，在校学生的就业观念也悄然发生了变化。学生们只想“公招”“等靠”“观望”的态度少了，“先就业后择业”“早就业”“主动就业”“区外就业”的观念进一步强化。

　　尽管，学校近几年就业答卷不错，但采守宽和他所带领的班子依旧充满着危机意识。学校的“好就业”已经基本实现，可是“就好业”却还在前进的路上。

　　该如何答题？

　　提质、转型、高质量发展是大家的共识——向内涵式发展要动力。

　　未来，学校要进一步下沉就业指导，提升就业服务，要着力跳出就业看就业、跳出就业抓就业，从顶层设计出发，转变学生就业观念，做好职业规划，朝着高质量发展转型。