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教育部:“隐形变异”违规培训将成治理重点

发布时间:2022-03-02 15:15:00来源: 《中国青年报》

  记者3月1日从教育部获悉,经过各方努力,校外培训机构治理工作已经取得了阶段性成效。截至目前,原来的12.4万个义务教育阶段线下学科类培训机构已经压减到9728个,压减率为92.14%;原来的263个线上校外培训机构也压缩到34个,压减率为87.07%,“营转非”“备改审”完成率达100%。同时,预收费监管也基本实现了全覆盖,监管总额超过130亿元,所有省份均已出台政府指导价标准。

  不过,教育部校外教育培训监管司相关负责人介绍,从各地排查情况看,学科类培训“隐形变异”等违规行为依然存在,巩固治理成果的任务依然艰巨。非学科类培训升温趋势明显,总体监管较为薄弱。

  “双减”政策出台以来,各地推进校外培训治理,取得初步成效,但一些地方出现培训机构由“地上”转入“地下”或以“高端家政”“众筹私教”“游学研学”等名义违规开展学科类校外培训的“隐形变异”问题,严重干扰政策执行。

  去年9月,教育部明确了7种“隐形变异”学科类校外培训的情形,并指导各地建立辨别机制,落实属地管理,强化监管执法。去年,各地共发现查处“隐形变异”违规培训问题2200多项,今年寒假共查处以“一对一”等方式违规开展培训行为1042人次。

  下一步,教育部将坚持治标与治本相结合,把治理“隐形变异”作为重点工作之一,并健全隐形变异培训检查常态化机制,不断增强治理的精度和效果。

  针对最近一些非学科类校外培训机构出现恶意涨价的问题,教育部校外教育培训监管司相关负责人明确提出,非学科类培训与学科类培训一样,都应坚持公益属性,遵循教育规律,促进中小学生健康成长,有效减轻家庭经济负担。教育部将重点把握非学科类培训与学科类培训的异同,加强研判,同时建立由体育、文化等行业主管部门为主负责,教育部门统筹协调,发改、财政、民政等其他综合部门共同履责的综合监管机制;建立相应的价格、人员等规范,不断完善政策体系,增强非学科类培训治理的实效。

  教育部也给家长提出了3点建议。首先,家长应多与学校、老师沟通,了解孩子的学习情况,因材施教,不盲目报班。其次,如果确有培训需求,家长也要认真查看培训机构办学许可证和营业执照,与教育部门公布的黑白名单进行查询核对,了解其从业人员、资金监管、收费标准等情况。再次,家长要与培训机构签署规范的培训服务合同,不超过规定时长缴费,主动索要发票等收付款凭证。

(责编: 陈濛濛)

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