小学六年级进初中“早培班”，初中三年级进高中“超前班”，高中二年级进学校“加强班”……为了选拔好生源、提高升学率，部分学校提前“掐尖”，却打着“学制改革”“因材施教”的幌子。对此，全国人大代表、重庆市九龙坡谢家湾小学校长刘希娅建议，各地教育行政部门要充分运用学籍系统规范中小学校招生，加大学籍监管力度，严禁人籍分离、空挂学籍。

　　“对未在录取学校就读的、违规转学的学生，同时追究‘借读’学校、录取学校双方责任。禁止学校随意以学制改革等名义提前选拔、预录学生，不得提前招收小学或初中尚未毕业的学生到初中、高中年级就读。”刘希娅说。

　　而对于综合素质优秀、确有基础学科拔尖人才潜质的学生，刘希娅建议，对接“英才计划”“强基计划”等，畅通这类学生的培养通道，并在人才选拔培养过程中，不仅关注学生的智力、能力发展水平，更兼顾考虑学生的心理生理成熟度、社会适应性等，做到真正的因材施教。