据中央广播电视总台中国之声《全国新闻联播》报道，教育部11月3日发布《第五轮学科评估工作方案》（以下简称《工作方案》），计划启动第五轮学科评估工作。改革教师队伍评价，坚决破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯“帽子”的“五唯”顽疾。

　　根据《工作方案》要求，本轮学科评估工作将坚持以“立德树人成效”为根本标准，以破除“五唯”顽疾为突破口。评价教师不唯学历和职称，评价科研水平不唯论文和奖项，评价学术论文聚焦标志性学术成果，淡化论文收录数和引用率，着力扭转“SCI至上”局面，坚持“融合评价”方法。中国教育科学研究院研究员储朝晖认为：“破‘五唯’关键在于不要把某一个因素当成唯一的因素，比如，过去对论文、‘帽子’等看得很重，甚至认为是压倒一切的。现在应该把各种因素摆在特定的背景里面，再去看其价值，实现一个相对均衡的判定。”

　　《工作方案》提出，评价教师队伍将继续沿用“队伍结构质量和代表性骨干教师相结合”的评价方法，按学科方向列举代表性骨干教师，不统计人才“帽子”数量，扭转过度看重“帽子”的不良倾向。要强化教师以教书育人为首要职责的评价导向，将教授为本科生上课和指导研究生情况作为重要观测点，引导教师潜心教学、全心育人。根据介绍，本轮评审工作将全部通过网络开展，不“进校”开展评估，减少对学校正常办学的干扰。