上海市普陀区认真贯彻落实教育部《依法治教实施纲要（2016—2020年）》和市教委相关部署要求，面向各中小学校开展依法治校创建活动，切实提高学校依法决策、民主管理和民主监督水平，增强学校校长和广大师生法治观念和依法办学能力，着力推进教育治理体系和治理能力现代化。

　　强化组织领导，有序创建。区教育局组建依法治校创建工作领导小组，由主要负责同志、分管负责同志分别担任正副组长，各职能科室负责同志为成员，各部门协同联动，指导创建工作有序推进。加强过程性指导，通过邀请专家指导、下发阶段工作提示、在教育网开设专栏、实地指导检查等方式，加强过程性指导，推动学校开展创建工作。组建区依法治校创建评审组，由教育局负责同志、外聘专家、相关科室负责同志、责任督学等组成，通过开展学校自查、材料评审、实地检查、现场答辩以及集体审议，开展全面评审，有序推进创建工作，目前有14所学校（幼儿园）被市教委认定为第一批上海市依法治校示范校，27所学校（幼儿园）被评为第一批上海市依法治校标准校。

　　完善指标体系，特色创建。提出“一突出三优化”，即突出党的领导要求，优化指标结构体系、优化学校治理结构的要求、优化工作权重及评价标准，形成普陀区依法治校创建的特色指标体系。结合“三化一强”战略，把教育优质化、国际化、信息化、人才强教等内容融入创建工作中，将推进依法治校作为完善现代学校制度、推进教育治理体系和治理能力建设的重要抓手，切实将教育事业改革发展全面纳入法治轨道。

　　加强指导督促，全面创建。实行创建动员全覆盖，区教育局2次下发通知，动员学校积极参与，全区118所中小学、中职校、幼儿园申报创建，申报创建率达100%。实行推进指导全覆盖，召开依法治校创建工作推进会，对全体校（园）长进行专题指导与培训，对创建工作进行指导。实行阶段性工作提示全覆盖，将相关政策文件下发至各基层单位，为创建工作提供制度保障。实行专题微讲座全覆盖，就创建过程中发现的一些具有代表性的问题，如教代会、家委会、校务会、校务委员会、学校内部治理结构、校内纠纷等方面内容，邀请专家开展专题微讲座。实行实地检查指导全覆盖，结合调研、督导、考核、检查等工作，对创建学校进行实地检查和指导，通过听取创建情况汇报、查阅创建工作过程性资料、召开师生访谈或座谈会等形式，深入推进各校依法治校创建工作。

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