6月16日至17日，全国政协常委、中国佛教协会副会长、中国佛协西藏分会会长班禅额尔德尼·确吉杰布在西藏佛学院考察调研，并为近千僧众进行长寿灌顶。此间，班禅寄语西藏佛学院少年活佛：“看到你们，我就看到了藏传佛教的未来。希望年轻一代的藏传佛教界代表人士不忘爱国爱教初心，牢记护国利民使命”。

6月16日，西藏佛学院少年活佛在教室内向班禅介绍自己的学习情况。中新社发 李林 摄

　　班禅说，这些年来，西藏佛学院为培养爱国爱教的藏传佛教传承人才树立了典范。从这里毕业的学员，在各教派、寺庙中，都能成为推动藏传佛教中国化的带头人、参与者。这也是西藏佛学院建立的目标。

　　他说，学院教育是藏传佛教进入现代社会的创新教学模式，要进一步探索、开拓。

　　“藏传佛教的主体在中国，中国藏传佛教是藏传佛教的主流。所以，爱国爱教和与中国特色社会主义社会相适应的道路是藏传佛教的‘总路线’。”班禅说，这关乎藏传佛教的前途命运，也是全体藏传佛教界的共同选择，是历代藏传佛教界的光荣传承。

6月16日，班禅来到西藏佛学院少年活佛班，了解少年活佛们的学习、生活情况。中新社发 李林 摄

　　他说，藏传佛教是佛教中国化的具体产物，是历代藏传佛教高僧大德因时因地、如理如法、契理契机传承佛法而形成的，是中国特色佛教理论和传承体系。

6月16日，班禅与西藏佛学院少年活佛等合影留念。中新社记者 江飞波 摄

　　“西藏佛学院的硬件、软件等各方面已是‘功德具足、法喜圆满’，我想一切的外在条件、环境都已俱备。”班禅说，希望全体师生奋发图强，广大僧尼把握、珍惜在学院的学习时光，各教派教友们多交流、学习。

　　西藏佛学院少年活佛阿旺洛桑·向巴克珠在接受中新社记者采访时说，自己于2011年被认定为西藏边坝县拉孜寺第三世拉孜活佛。他说，自己最近学了一些汉语文古诗词以及藏语词汇、英语短句等。

　　“班禅大师是我们藏传佛教的领袖，这是我第二次有幸当面听他的教诲。”阿旺洛桑·向巴克珠说，自己将继续努力、好好学修，以班禅大师为榜样，做一个爱国爱教、护国利民、普度众生的佛陀追随者。

6月17日，班禅为小活佛摸顶赐福。中新社发 李林 摄

　　17岁的嘎玛·巴登洛追热色是昌都格隆寺第八世嘎玛活佛，同时也是西藏佛学院少年活佛班的班长。“之前在寺庙多是学习念经、打坐，在佛学院是不一样的，有科学文化知识、宗教历史仪轨、辩经等。”他说，佛学院更能开拓视野，所学的知识更系统、丰富、全面。

　　“听完班禅大师的教诲，我觉得要以班禅大师为榜样，向佛而行、利乐众生。”嘎玛·巴登洛追热色说，他们每年也有寒暑假，他计划今年放假回到本寺，向寺庙僧众弘扬班禅大师的思想、情怀。