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《中国教师教育发展报告(2023)》蓝皮书发布

发布时间:2023-09-04 14:33:00来源: 央广网

  央广网南京9月4日消息(记者王锡斐 通讯员李荔慧)9月3日,《中国教师教育发展报告(2023)》蓝皮书在北京发布。据了解,该报告由南京晓庄学院牵头研创,以学前教师教育为主题,以大量详实的数据为基础,通过构建独特的理论框架,对中国学前教师教育发展进行了全景式扫描,全面呈现了中国学前教师教育事业发展成果。

  报告包括总报告、分报告、专题篇、区域篇、附录5部分。蓝皮书汇集了全国十余位教育学领域著名专家学者撰写的分析报告,共计15篇。

  总报告包括《中国教师教育发展报告(2023)》和《中国学前教师教育发展报告(2023)》。《中国教师教育发展报告(2023)》梳理了我国2022年教师教育发展状况,构建了我国教师教育发展评价指标体系,应用《中国教育统计年鉴》等数据,测算了我国教师教育事业综合发展指数和平衡发展指数,并对不同学段和不同省(区、市)的教师教育事业综合发展指数进行了比较分析,剖析了我国教师教育发展面临的挑战,提出我国教师教育发展的对策建议。

  《中国学前教师教育发展报告(2023)》将改革开放以来中国学前教师教育发展历程分为恢复发展时期、规范发展时期、蓬勃发展时期三个阶段。当前中国学前教育教师队伍规模逐渐壮大,学前教育教师队伍质量显著提升,形成了多层次的学前教师教育体系,探求出多元化的学前教育教师培养模式。

  但中国学前教师教育发展还面临学前教师教育体量不足、学前教师教育整体质量有待提高、学前教育教师资源结构不均衡、职前与职后教育一体化程度不高等一系列挑战,建议进一步扩大学前教师教育的发展规模,提升学前教师教育的质量水平,化解学前教育教师资源结构的不均衡,加强学前教育教师职前与职后教育一体化建设。

(责编:郭爽)

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