央广网北京11月23日消息 近日，河北雄安新区发布构建现代化教育体系三年行动计划。围绕2035年实现教育现代化目标，立足新区基础教育优质均衡发展，推进职业教育、高等教育、继续教育协同创新。

　　此次行动计划立足于满足疏解人群和三县群众需求，根据三县和各片区功能定位，打造满足不同层次需求的教育，实现新区教育差异化、多样化发展。着力打造学前教育课程提升工程、“双减”提质工程、高中教育质量提升工程以及教师专业发展工程。

　　其中，要建立完善的教研工作体系，落实课程审议制度，形成区域层面课程实施指导手册；开展幼儿园课程游戏化建设项目评选，形成雄安样板和范例；健全幼小衔接机制，研制衔接课程；常态化开展办园行为督导。

　　2022年组织开展课程游戏化项目评审，选树培育20个优秀项目。每季度开展幼小衔接研讨和现场推进会，明确幼儿衔接阶段性目标。2023至2024年，建立常态化课程研讨机制，研制课程资源手册。全面推行入学准备和入学适应教育，建立健全联合教研机制。2025年，形成本地区成熟的课程资源手册，建立完善的幼儿园质量评估体系，全面提升学前课程实施质量。打造扎实全面的义务教育。以课堂、作业为抓手，全面提高新区义务教育教学质量。实施“双减”提质工程，有效减轻中小学生过重作业负担和校外培训负担，明显缓解教育焦虑。到2025年，打造20个“双减”示范校。

　　提升学校教育教学质量和服务水平，形成雄安新区课堂教学特色，确保课堂教学优质高效；建立具有雄安特色的作业规范体系；100%小学开展工作日“5+2”课后服务、100%初中提供工作日晚自习服务；学科类校外培训机构大大压减，非学科类校外培训全面规范、监管有力。2022年，形成雄安新区课堂教学特色，建立具有雄安特色的作业规范体系。指导非学科类校外培训良性发展，遴选优质非学科类培训机构参与校内课后服务。2023至2024年，进一步提高课后服务质量，科学设置作业总量、时长和质量；常态化开展校外培训监管。2025年，各县、片区形成成熟的教学和作业体系，课后服务体系更加完善。

　　建立普通高中教科研体系；完善普通高中课程体系；建立专兼职结合的学生发展指导教师队伍，建立初中起始的学生跟踪培养台账，因材施教，充分挖掘每一个学生的潜力。2022年形成《雄安新区普通高中教科研体系》，2023年形成《雄安新区普通高中办学质量评价体系》，2024至2025年新增2所省级示范性高中、打造3所特色普通高中。打造产教融合的职业教育。强化中职教育基础地位，优化中职学校布局，改善中职学校办学条件，提升中职教育吸引力，到2025年，三所职教中心分别增加3个“3+2”中高职衔接专业，培育1个职教集团，评选建设3个示范性产教融合实训基地。每年评选认定1个产教融合示范企业。实施中等职业学校标准化建设工程。到2025年三县职教中心办学条件全部达到省级标准，办学水平显著提高，优化各片区职业院校布局，谋划建设雄安技师学院。加强与京津冀地区高职院校合作，扩大三县中职学校中高职贯通衔接培养试点数量和规模，提高三县中职学校五年制高职学生占比。

　　修炼师德修养和人文精神，更新教育教学理念，创新教育教学理论和方法，增强教育教学科研素养，提升学校管理能力。2022年，制定雄安新区中小学校长教师培训计划，采取“请进来、走出去”方式全覆盖培训，大力提升校长队伍管理水平；2024年，开展项目课题实施情况质量评估，形成阶段性成果。到2025年，培养造就700名左右新区骨干教师、300名左右新区名师、50名左右新区名校长和3～5名教育家型教师。设立60个名师工作室和20个名校长工作室，每三年为一个周期，每年分别给予资金补贴，出台《雄安新区名师名校长工作室管理办法》，赋予名师名校长工作室创新突破、资源共享的责任使命。