台上是自己的父辈铺着风、盖着浪、光着膀子谋生计的闯海场景，台下的国家级非物质文化遗产长岛渔号传承人孙长志早已泪流满面。让他如此动情的是烟台大学原创音乐剧《长岛渔号情》。

　　“师生的演绎不仅再现了当年的闯海场景，更以大学生喜闻乐见的方式让这一‘非遗’走出了海岛。”孙长志感慨。

　　这一幕是这所高校以传统文化参与育人实践的生动缩影。近年来，烟台大学将中华优秀传统文化传承与创新作为高水平大学建设的重要组成部分，将其融入校园文化、课堂教学、思政教育、学生活动，着力推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。

　　聚焦课堂：“传统文化+”课程育人

　　如何让学生充分领略传统文化的精髓与魅力？通过课程育人，打造多类别、立体化的课程体系必不可少。

　　对此，烟台大学面向全校开设公共必修课程《中华优秀传统文化》，每年开设传统文化相关课程如《非遗概论》《篆刻艺术史》《诸子研究》《中国传统民居》等58门，充分发挥教育教学的传统文化承载力。

　　如今，该校已获批山东省中华优秀传统文化传承基地，作为山东省唯一的篆刻艺术基地，已在全国崭露头角。19人的专家团队中有中国书协会员、中国美协会员16人，主持国家级课题多项，师生作品参加全国展览并获奖30余人次。

　　随着“传统文化+”课程的开设，更多丰富有趣的课堂实践不断延伸开来。

　　《诗经精读》课上，烟台大学文学与新闻传播学院教师王继学用影视剧的帝王冠冕形象分析“垂旒”，寓教于乐，根据“总角”分析“髧彼两髦”的发型，并拓展其亲情含义，阐释古人的亲情观念；跨文化课程《大美京剧，精彩戏角》中，外国语学院教师陈志新用英语讲解京剧“生旦净丑”的基本概念和特征，引导学生在跨文化学习中增强文化自信；在《红楼梦园林意象》课堂上，建筑学院教师姜良宝把《红楼梦》跟园林景观相结合，让学生品读《红楼梦》的情与理，同时领略园林之美、文化之美……

　　与此同时，烟台大学将传统文化引入各专业人才培养。文学与新闻传播学院开设“文化育人大课”，将传统文化名师请进学校，还积极推动传统文化进社区。音乐舞蹈学院面向全校开设民乐相关公共选修课，建立“指玲珑”弹拨乐团和青年国乐团等，举办专场音乐会。建筑学院开设《中国传统民居》《传统手工艺》课程，参与栖霞市后许家村原创壁画村墙绘，开展“中国历代绘画大系”宣讲活动和非遗“缠花”进社区活动，将传统文化融入学生第二课堂，打造匠人文化品牌。

　　传承非遗：触摸齐鲁文化脉搏

　　“我在这群年轻娃娃的演绎中看到了海阳大秧歌的未来，那是一种富有火热生命力的传承与创新。”第十三届山东省“泰山文艺奖”舞蹈类一等奖作品、烟台大学原创红色舞剧《地雷战》首演结束后，观众席上的国家级非遗秧歌传承人于信激动得带头站起来鼓掌。

　　参与演出的学生们一直被于信所演绎的海阳大秧歌深深吸引着。《地雷战》男主演、烟台大学毕业生常晓峰坦言，接触到海阳大秧歌后，自己逐渐对非遗文化产生兴趣，读研期间，常常外出进行非遗采风，将所捕获的灵感融入作品创作中。“做好非遗的传承与创新具有时代意义，我正在这条道路上奋斗着。”常晓峰说。

　　烟台大学在传承非遗尤其是山东本地非遗、促进传统文化“两创”方面进行了诸多探索，创作舞剧《地雷战》和音乐剧《长岛渔号情》，并经常性举办“守艺·传承”非遗保护传承公益行动，邀请非遗项目传承人进校园，还邀请一些戏剧团来校演出。学校非遗研究中心围绕金元时期遗存碑刻开展多次田野调查，探索建立海洋海疆文献研究数据库。该校还在学生社会实践中设置“传承优秀传统文化专项”。对此，特里尔可持续发展技术学院硕士研究生黄辉感慨颇深。

　　作为国家级非物质文化遗产东昌府木版年画自然传承人，黄辉前往台湾地区宜兰大学交流期间策划了一场展览。这场跨越海峡两岸的非物质文化遗产东昌府木版年画展，吸引了近千名师生，宜兰大学吴柏青校长亲自体验年画制作。

　　2022年，国家级非物质文化遗产东昌府木版年画非遗传承实践基地在烟台大学成立，基地定期举办非遗体验工作坊，为非遗传承基地打造开放、融合的环境。

　　在自身坚持传承的同时，黄辉呼吁和带动周围更多青年学子投入非遗传承。“中华优秀传统文化博大精深，将文化遗产传承下去是新一代青年的责任。敢闯敢干，舞台属于我们年轻人。”黄辉说。

　　温润心灵：激活传统文化生命力

　　“哈哦——”击缶手面带微笑，振臂高呼——

　　“哈哦——”声震天地，“咚！”手拍击到缶面上，声音久久回荡在耳边，激荡在每一名听众的心里。

　　这震撼一幕出现在烟台大学第二十届读书节开幕式上，100余名学子演绎的开场礼《击缶而歌》发出了“立身以立学为先，立学以读书为本”的历史强音。

　　已连续举办二十届的“山海毓秀·书香润德”读书节，是烟台大学最具传统性和特色性的全民阅读校园文化活动，全校师生积极参与。

　　一直以来，这所大学以浸润作为美育工作的目标和路径，潜移默化地彰显育人实效，培养了一批又一批中华优秀传统文化的传播者。

　　“想要学好汉字书法首先要练习执笔，手心虚空，保持笔管与纸面垂直……”汉语言文学专业的周子琦毕业后成为一名高中语文教师，她在课堂上讲授书法、汉服等传统文化内容，课后开设书法特色活动课堂，吸引了100余名学生来参加。

　　由于写得一手好书法，她在学校的支持下举办了个人书法展，“得益于在本科期间中华优秀传统文化的浸润，它已成为我血液中的诗情，我愿与它形影相随，并将它发扬光大”。

　　“烟台大学将持续深入贯彻习近平文化思想，充分发挥中华优秀传统文化的凝聚力、影响力和独特育人优势，促进广大学子德智体美劳全面发展。”烟台大学党委书记张殿臣表示。

　　中青报·中青网记者 邢婷 通讯员 孙艳 周媛媛 来源：中国青年报