【阅读提示】边界感何在？高中生暑假玩手机被处分

　　光明网评论员：“有一天我生动漂亮 我望远山 远山悲悯”。这样的文案，配上一张青春的脸庞，无论如何都算是一条合格的朋友圈作品。但就是这样的举动，却受到了学校的通报批评。

　　近日，辽宁盘锦有高中生爆料称自己暑假期间发自拍朋友圈被学校通报处分，引发热议。学校通报截图显示，7月25日，高二一部二年三班两名同学发朋友圈，还有多人留言点赞，手机使用不当，按照学校关于“去网去微”管理规定，对于以上同学提出严重警告，开学要给予相应纪律处分和处理。针对该事件引发的舆情，当地教育局回应媒体称：“学校不让学生玩手机，让学生把注意力放在学习上，学校管理也没毛病。”

　　据媒体了解，“去网去微”是当地高中制定的《大洼高中学生管理制度手册》中第19页所规定的内容。根据制度：学校要求学生使用非智能手机；要求每个学生只申请注册一个卡号并接受班级专项信息员监督，提倡学生间相互监督；要求家长或学生每月上交通话、短信、流量使用情况详单，上交手机服务密码供监督检查等。对违反该制度的学生第一次给予记过处分，回家反省3天，没收手机、卡；第二次给予留校察看处分，回家反省5天，没收手机、卡；第三次开除学籍。

　　但“去网去微”真的如当地教育局所回应的，没毛病吗？二十多年前，当笔者就读高中的时候，还没有手机，却有针对武侠小说、言情小说的类似规定，课堂撕书、找家长谈话、回家反省的情节发生了不止一次。似曾相识的规定，似曾相识的处理。只是随着时间的推移，金庸、古龙的作品已成为经典，而高中生依然被禁锢在一个个打着“管理”名号的小黑屋里。

　　今天，我们不必多言手机的普及率与网民数量的激增，不必多言青少年的大部分社交已经转移互联网上，不必多言网络化就是我们现在的生存现实。但为何学校、老师、家长还是这么怕手机？因为手机好玩。好玩，导致沉迷，导致无心学业，导致考不上大学，导致该所高中升学率下降，因而要“去网去微”，这是典型的管理者思维，但这也是典型的“有罪推定”。如果因为手机好玩影响学习分散注意力，那么老师和学校是不是也应该“去网去微”以利于专心备课教学呢？

　　当然，管理是担当。如果一个学校、一个家庭放任学生沉溺手机、游戏，是极不负责任的。当下，如何让学生合理使用手机、接触网络、认识游戏，成为摆在学校、老师面前的一道必答题。这道题的答案未必唯一，但一定要有合理的规划、有双方的认可、有心甘情愿的执行和从长计议的智慧。

　　值得注意的是，在这则新闻中，主人公已经上高二了。虽然尚未成年，却已不再是自控能力差、学习自主性不强的小孩了。高中时期正处于价值观形成的关键阶段，也是自我意识的迅速增长阶段，需要引导与引领。只是价值观的位阶是有排序的，如果控制手机会产生“你的私人领地随时会被窥视”“你没有自主权利”的“教育”效果，那就是低阶目标伤害根本目标了。

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