“3、2、1，开播！”

　　“欢迎来到我们的直播间，今天，给大家带来了我们松桃非遗产品——苗族刺绣……”

　　4月10日，在松桃苗族自治县中等职业学校电商直播孵化基地，17岁的学生主播龙三妹正和同学们一起进行直播带货。场控、客服、剪辑……每个人都分工有序。一旁的专业老师认真记录着学生们的直播表现。

　　“刚开始，我连电商是什么都不知道。东莞来的老师手把手教我们直播带货，不仅让家乡的农特产品走出去，也让我们以后就业多了一条路。”龙三妹告诉记者，老师要求很严格，每天要面对镜子训练2个小时以上，每周要正式直播3场以上。下播后，老师还会复盘总结，提高团队的直播运营能力。

　　电商直播“真枪实战”的作业，让身在大山里的年轻人，触摸到了互联网世界的风口。

　　“通过学习我才知道，原来大家看到镜头前光鲜的主播，背后其实是一个专业团队，包括运营、场控、拍摄剪辑、客服、选品、投放等等岗位。大家配合协作，又各司其职，才能做好直播工作。”学生杨继佳对直播培训十分感兴趣，她认为与时俱进提升技能，就业机会就会更加广阔。

　　近年来，松桃自治县抢抓东西部协作机遇，在东莞市帮扶下，聚焦教育领域，因地制宜开展“全链式”精准育人，加快发展现代职业教育，为乡村振兴聚集人才力量。

　　“松桃当地有十分丰富的优质产品，以前受销售渠道制约，产品走不出、走不远，急需打造一批现代化产销对接、物流、营销等领域的人才。”东莞市教育局派驻铜仁市东西部教育协作联络组组长李勇战介绍，东莞市充分发挥自身资源优势，将前沿的教学与实训知识带到松桃校园，针对性解决了市场对人才的需求，也发挥职业教育在人才培养方面的特色优势。

　　电商直播教学只是其中一个环节。作为创新探索，东莞携手松桃开展特色职业教育协作帮扶以来，将目标聚焦在“全链式”培养和后续就业对接保障服务上。

　　“同学们，这是我们美丽的苗族刺绣，我们可以将创意图案融入现代服饰的设计理念中。”在苗族刺绣文化研究室，苗族刺绣传承人吴仙花正给学生讲解服装设计与工艺。

　　松桃与东莞推出以服装专业为龙头，围绕人品、作品、成品、产品、商品、名品“六品”培养学生和专业建设，推进和完善苗绣非遗传承人研培中心、苗绣非遗服饰品研创中心、苗绣非遗服饰品制版中心和制作中心、服饰品摄影室和影像编辑室、电商直播基地“四中心两室一基地”等功能室建设。

　　此外，东莞积极发挥虎门镇“服装之都”的资源优势，对接高校服装生产、销售，促进松桃职业教育成果转化。松桃苗族自治县中等职业学校与东莞市影尚服饰有限公司签订校企合作协议，开展实训设备设施建设，积极开展优秀毕业人才就业对接服务。同时采取2年在校、1年实习的“2+1”模式，推进“定向式”“订单式”高素质有技能新型人才的培养与就业保障。

　　今年，东莞市与铜仁市协作共建6所中职学校，计划每所学校输送至少100名毕业生到东莞实习就业，预计全市输送600至1000名优秀毕业生。（吴采丽）